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裴岗中学专业技术岗位内部等级竞聘工作方案

           为深化学校内部人事制度改革,适应教师专业技术职务等级聘任工作新形势,建立稳定、公平公正、充满活力的教师专业技术职务等级聘任工作机制,逐步实现学校人事管理科学化、规范化、制度化,根据《庐江县事业单位岗位设置管理实施方案》和《庐江县事业单位专业技术岗位内部等级晋升指导意见》,结合我校实际,现制订《裴岗中学专业技术岗位内部等级竞聘工作方案》,内容如下:

一、竞聘原则

专业技术岗位内部等级晋升要坚持分类管理、按岗聘用、竞争上岗的原则,坚持公开、公正、竞争、择优的原则,坚持重业绩、重能力、向一线岗位倾斜的原则。

二、竞聘对象及条件

(一)对象:我校专业技术人员。

(二)各专业技术岗位等级竞聘的基本条件

竞聘专业技术内部不同等级岗位,在现等级岗位上,除必须具备遵守宪法和法律、具有良好的品行和适应岗位要求的身体条件外,还必须具备下列条件:

1.取得相应层级岗位的专业技术职务任职资格且现在专业技术岗位任职;

2.标准设置相应的专业技术等级岗位且空缺;

3.近三年年度考核均达合格等次;

4.实行职业资格准入制度的岗位,应取得相应的职业资格证。专业技术职务内部岗位等级应逐级晋升,由下一级向上一级晋升的基本任职年限一般为三至五年。初级、中级、高级岗位内部等级均须分别聘任满三年、四年、五年(必须在单位有空缺岗位的前提下)

5.按要求完成国家规定的继续教育公需科目和专业科目培训;

6.首次竞聘必须要完成当年相应专业知识继续教育和公共科目继续教育,以后每年完成国家规定的专业知识继续教育和公共科目继续教育。

事业单位首次内部等级晋升的,竞聘人员聘任相应等级岗位基本年限的,在本单位上一级岗位有空岗的情况下,可越级竞聘。其中国务院、省政府特殊津贴享受者,省学术和技术带头人及其后备人选,市级专业技术拔尖人才,特级教师和市委、市政府命名表彰的市级专业技术学科带头人,近三年年度考核均为优秀等次的,在同等条件下应优先晋升;

近三年有下列情况之"一的人员,不得参与专业技术岗位内部等级晋升:

(一)未签订事业单位聘用合同人员;

(二)在基本任职年限内和申报当年年度考核未达到合格等次的;

(三)长期擅自离岗或不在岗人员(聘用单位应按聘用合同约定予以解聘);

(四)在管理岗位任职的,但已执行专业技术岗位工资待遇的人员(如政工人员等,不含双肩挑人员)和暂保留原专业技术岗位工资待遇人员;

(五)现未聘在相应专业技术层级岗位人员;

(六)不符合参加晋升其它条件人员。

(七)师德考核不合格。

(八)搞有偿家教和私自在外兼课,被举报查实的。

(九)县“3+1考评不合格的。

三、竞聘岗位等级

正高级:三级;副高级:五、六级;中级:八、九级;初级:十一级。

四、竞聘办法

1、我校各专业技术岗位等级聘任采用分项考评赋分,累计总分,按得分从高到低顺序确定拟聘人员的办法。

2、具体考评赋分项:考评赋分项由资历、现实工作表现和加分因素组成。

1)资历分:含教龄分和获得现被聘专业技术岗位任职资格年限分两部分。此项分值由领导小组根据参与竞聘人员提供的原始证件和档案记录进行计算赋分。教龄分以人事部门核定的教龄年限为计算依据,每满一周年计1分,从教后中途从事其他非教育工作的时限扣除。受聘现任专业技术岗位任职资格年限分满一周年计3分【注:若已评未聘期间,每满一周年计1。两项得分相加得出竞聘者的资历分。

2)近三年现实工作表现分:

①出勤(14分):该栏目对竞聘前3年内出勤进行考核。竞聘前3年内均出满勤为4分。以后缺勤事假累计每20天扣1分,缺会每5次扣1分。该栏目最低分为1分。

②工作量(满分6分):该栏目是对竞聘前3年内工作量进行考核。竞聘前3年内工作量总和达到学校核定的满工资量标准总和(班主任按5个标准课时计算;教师早读辅导2次折算1标准课时,晚自习辅导1次折算1标准课时;补课工作量等于节数乘以学科系数)即为3分,以后每增加3个标准课时加0.5分,以后每少3个标准课时减0.5分。该栏目最低分为0分。

3)加分:此项对参与竞聘的同志在一个竞聘周期内,在教学、教研等工作中获得突出成绩的进行加分。此加分项,数值上不封顶。加分的计算,竞聘者在竞聘前的一个周期内符合以下条件,给予加分。

①政府及行业表彰

各级教育行政主管部门主办的各类评选(如优秀教育工作者、优秀教师、特级教师、学科带头人、骨干教师、优秀党员、师德标兵、先进个人、先进集体等)和各级党委、政府主办的各类先进评选(如先进个人、拔尖人才等),国家级、省级、市级、县级、镇级分别加2.5分、2分、1.5分、1分、0.5分(以最高表彰计分,不重复计分)。

②教学成绩获奖

各级教育行政主管部门组织的教学成绩测评中获奖:国家级、省级、市级、县级、镇级分别加1.5分、1分、0.8分、0.6分、0.4分。(以最高级别评比计分,不重复计分)

③教学课堂评比获奖

参加各级课堂教学评比、竞赛获奖:国家级、省级、市级、县级分别加1.5分、1分、0.6分、0.4分。(以最高级别评比计分,不重复计分)

④论文和课件获奖

国家级、省级、市级、县级分别加1分、0.8分、0.6分、0.4分。 (论文以最高级别计分,不重复计分)

⑤汇展比赛获奖

从事艺术和体育教学工作的教师,本人在教育、文化、体育部门主办的市级以上汇演、汇展或比赛中获奖,国家、省、市、县分别赋1分、0.8分、0.6分、0.4分、0.2分。(因获得某个称号以最高级别计分,不重复计分)

 

⑥主动参与学校申报的县级及以上各项课题或个人自行申报课题研究的,做出成绩且课题结题的(以课题结题时间为准),国家级、省、市、县级分别加1.6分、1.2分、1.0分、0.8分。(以最高课题计分,不重复计分,主持人再加0.2分)

五、聘任的程序

1、根据上级人事部门核定的我校各专业技术职务等级数,由具备竞聘资格的教师根据各等级竞聘的条件,提出晋级申请,由竞聘工作领导小组进行资格审查。对符合条件未主动申报岗位等级竞聘的视为自动放弃竞聘,以该专业技术岗位最低等级进行聘任。

2、资格通过人员向学校提供加分项目的实证材料(证书、文件、安排表等)。

3、领导小组对参与竞聘的同志资历部分根据其提供的原始资料和档案记录进行计算赋分。

4、领导小组分别对参与竞聘的同志就现实工作表现进行考评赋分。

5、领导小组对参与竞聘的同志所提供的加分实证材料进行审核赋分。

6、领导小组将参与竞聘的同志的资历分值、现实表现分值、加分分值三项进行累计汇总,按从高到低的顺序确定拟聘人员并公示。

7、空岗聘任依据此方案审核赋分,从高分到底分聘用。

7、公示无异议后上报主管部门并兑现等级工资。

六、特殊条款

为最大限度维护教师利益,使每位老师在退休后尽可能享受本人所聘专业技术岗位的最高等级工资,在每位教师退休前的一轮竞聘中,只要该同志符合竞聘的基本条件,均可直接被聘本人所聘专业技术岗位的最高等级,享受本人所聘专业技术岗位的最高等级工资。如果因指标不足使老师在退休前的一轮竞聘中没有直接被聘本人所聘专业技术岗位的最高等级,在其退休前一年的自然晋级中按退休先后顺序(退休顺序一样的,按资历高低顺序)优先使用因中途人员退休、调出、自然减员、被低聘或被解聘所空出的指标。

九、组织领导

为切实做好此项工作,加强组织领导,特成立学校专业技术岗位等级聘任工作领导小组。

 长:刘胜保

副组长:顾大正、高言之"、莫俊智、李业能

 员:中层干部、教研组长、教师代表。

十、其它

1、其它未尽事宜,参照市及县事业单位专业技术岗位等级设置及聘任方案执行,如果此方案和当年上级文件相冲突,以上级文件为准。

2、本方案解释权在学校专业技术岗位等级聘任工作领导小组。

3、此方案经学校教代会讨论通过后报县教育局批准后执行。

4、此方案执行期限自20192月起,执行期内非因国家政策改变或学校领导集体研究同意修改、废除不得改变。 

 

                                     

  庐江裴岗中学 

 2019120

 

来源:本站   编辑:admin
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